Mimikara Oboeru N3 ( Nghe )

「っ」で書かく「促音そくおん」を聞きく練習れんしゅうをします。話はなすとき、ことばの意味いみを強調きょうちょうするために「っ」が入はいったり、ほかの音おとが「っ」に変かわったりします。言いいやすさのために音おとが変かわったりもします。 例れい :...

PHẦN 1...

日本語にほんごでは、「私わたしの本ほん」「きれいな花はな」　のように、その名詞めいしの前まえにその名詞めいしを修飾しゅうしょくする語ごがあります。これは修飾しゅうしょく節せつでも同おなじで、「私わたしが買かった本ほん」「ごはんを食たべる約束やくそく」のように使つかいます。ですから、「高校こうこうのときに数学すうがくを教おしえてくださった先生せんせい」　のような少すこし長ながい修飾しゅうしょく節せつでは、「高校こうこうのときに数学すうがくを教おしえてくださいった」が文ぶんなのか、後うしろの名詞めいしの修飾しゅうしょく節せつなのか、最後さいごまで聞きかないとわかりません。また、【練習れんしゅう】　の例れいのように、修飾しゅうしょく節せつの中なかに修飾しゅうしょく節せつがあることもあります。このユニットでは修飾しゅうしょく節せつのある文ぶんを読よむ練習れんしゅう、ユニット　０２　では聞きく練習れんしゅうをしましょう。 Luyện...

PHẦN A...

ここでは、撥音はつおん「ん」を聞きく練習れんしゅうをします。話はなすとき、ことばの意味いみを強調きょうちょうするために「ん」が入はいったり、話はなしやすくするために、ナ行ぎょうやラ行ぎょうの音おとが「ん」になったりします。 例れい：...