[ JPO Tin Tức ] 地方の医者を育てるための「地域枠」の学生が少ない

地方ちほうの医者いしゃを育そだてるための「地域枠ちいきわく」の学生がくせいが少すくない

*****

医者いしゃが足たりない地方ちほうのために、大学だいがくの医学部いがくぶには普通ふつうの定員ていいん以外いがいに都道府県とどうふけんの「地域枠ちいきわく」の定員ていいんがあります。地域枠ちいきわくの学生がくせいは、都道府県とどうふけんから奨学金しょうがくきんなどをもらう代かわりに、卒業そつぎょうしたあと決きめられた地方ちほうで働はたらかなければなりません。

厚生労働省こうせいろうどうしょうが調しらべると、２０１８年度ねんどに２２の大学だいがくにある２３の府ふと県けんの地域枠ちいきわくで、入学にゅうがくした学生がくせいが定員ていいんより２０％以上いじょう少すくなくなっていました。

大学だいがくの中なかには、入学試験にゅうがくしけんのときに普通ふつうの学生がくせいと地域枠ちいきわくの学生がくせいを分わけない大学だいがくがたくさんありました。入学にゅうがくしたあとに地域枠ちいきわくに入はいりたいか学生がくせいに聞きいたため、地域枠ちいきわくに行いきたい学生がくせいは定員ていいんより少すくなくなりました。

Bài liên quan

[ JPO Tin Tức ] 平成の最後の年賀状　郵便局やポストに出し始める

[ JPO Tin Tức ] 地球温暖化の会議「ＣＯＰ２４」がルールを決めて終わる

[ JPO Tin Tức ] 天然記念物の「ニホンヤマネ」　毛布の中で眠っていた

[ JPO Tin Tức ] 去年収入が１番多かった映画は「ボヘミアン・ラプソディ」

地域枠ちいきわくの学生がくせいが少すくなかった奈良県ならけんは「将来しょうらい必要ひつようになる医者いしゃを育そだてることができなくて残念ざんねんです」と話はなしていました。

国くには大学だいがくに、地域枠ちいきわくの学生がくせいは分わけて入学試験にゅうがくしけんをするように言いっています。

Bảng Từ Vựng

kanji	hiragana	Nghĩa
地方	ちほう	Địa phương
医者	いしゃ	Bác sĩ
地域枠	ちいきわく	Hạn ngạch địa phương
学生	がくせい	Sinh viên , học sinh
医学部	いがくぶ	trường đại học Y
普通	ふつう	thông thường , nôm na
都道府県	とどうふけん	sự phân chia hành chính của Nhật
定員	ていいん	sức chứa
奨学金	しょうがくきん	Học bổng
卒業	そつぎょう	Tốt nghiệp
厚生労働省	こうせいろうどうしょう	Bộ Y tế, Lao động và Phúc lợi
大学	だいがく	Đại học
入学	にゅうがく	sự nhập học , vào học
入学試験	にゅうがくしけん	kỳ thi tuyển sinh
奈良県	ならけん	Tỉnh Nara
残念	ざんねん	sự đáng tiếc
分ける	わける	bỏ rơi

Nội Dung Tiếng Việt

Thiếu sinh viên "Hạn ngạch địa phương" để được đào tạo thành bác sĩ khu vực tỉnh

Ngoài chỉ tiêu tuyển sinh thường xuyên tại các khoa y của trường đại học, còn có "hạn ngạch địa phương"dành cho các khu vực thiếu bác sĩ. Sinh viên chỉ tiêu khu vực phải làm việc trong một khu vực được xác định trước khi tốt nghiệp để đổi lấy việc nhận học phí từ các tỉnh.

Bộ Y tế, Lao động và Phúc lợi đã điều tra và phát hiện ra rằng trong năm 2018, đối với các chỉ tiêu hạn ngạch địa phương tại 22 trường đại học của 23 quận, số sinh viên được nhận vào thấp hơn 20% so với chỉ tiêu. Nhiều trường đại học trong số này không phân biệt giữa sinh viên tuyển sinh thường xuyên và sinh viên chỉ tiêu khu vực tại thời điểm thi tuyển sinh. Sau khi nhập học, khi các sinh viên được hỏi liệu họ có muốn tham gia chương trình hạn ngạch khu vực hay không, thì số người muốn giảm hẳn.

Quận Nara, nơi thiếu sinh viên hạn ngạch trong khu vực, cho biết "Thật không may là chúng tôi không thể đào tạo số lượng bác sĩ cần thiết cho tương lai."

Nhà nước yêu cầu các trường đại học phân chia sinh viên hạn ngạch địa phương tham gia một kỳ thi tuyển sinh riêng.

Chú thích

地方

1.全体ぜんたいの中なかで、ある区切くぎられた土地とち。

2.首都しゅとでない土地とち。いなか。

定員

1.決きまった人数にんずう。

都道府県

1.全国ぜんこくを４７に分わけた区画くかく。東京都とうきょうと・北海道ほっかいどう・大阪府おおさかふ・京都府きょうとふと、４３の県けん。

奨学金

1.学校がっこうでの勉強べんきょうを続つづけるために、生徒せいとや学生がくせいに貸かしあたえるお金かね。

2.学問がくもんの研究けんきゅうを助たすけるために、あたえられるお金かね。

厚生労働省

1.国民こくみんの健康けんこうや生活せいかつを守まもる仕事しごとや、労働者ろうどうしゃが仕事しごとを見みつけるのを助たすけたり、労働者ろうどうしゃを保護ほごしたりする国くにの役所やくしょ。厚労省こうろうしょう。

年度

1.仕事しごとのつごうで決きめた１年ねんの期間きかん。ふつう４月がつ１日ついたちに始はじまり、翌年よくねんの３月がつ３１日にちに終おわる。

府

1.全国ぜんこくを分わけた区切くぎりの一ひとつ。大阪府おおさかふと京都府きょうとふがある。

2.みやこ。中心地ちゅうしんち。

3.役所やくしょ。

分ける

1.別々べつべつにする。はなす。

2.配くばる。分配ぶんぱいする。

3.両側りょうがわに、おし開ひらく。

4.引ひき分わけにする。

5.筋道すじみちを立たてる。