Cùng nhau học tiếng nhật

[ 3 ] 文法の聞き取り~名詞修飾

日本語にほんごでは、「わたしほん」「きれいなはな」 のように、その名詞めいしまえにその名詞めいし修飾しゅうしょくするがあります。これは修飾しゅうしょくせつでもおなじで、「わたしったほん」「ごはんをべる約束やくそく」のように使つかいます。ですから、「高校こうこうのときに数学すうがくおしえてくださった先生せんせい」 のようなすこなが修飾しゅうしょくせつでは、「高校こうこうのときに数学すうがくおしえてくださいった」がぶんなのか、うしろの名詞めいし修飾しゅうしょくせつなのか、最後さいごまでかないとわかりません。また、【練習れんしゅう】 のれいのように、修飾しゅうしょくせつなか修飾しゅうしょくせつがあることもあります。このユニットでは修飾しゅうしょくせつのあるぶん練習れんしゅう、ユニット 02 では練習れんしゅうをしましょう。

Luyện tập:

ぶんんで、名詞めいし修飾しゅうしょくがあることばに[ ]をいて、それを説明せつめいしているところに__をいてください

 例: あそこにっている[ひと]がている[ふく]はわたしがデザインした[もの]です  

(1) 吉田よしださんはあそこでほんんでいるひとっていますか  

(2) なにべたいものやみたいもの、ある? 

 (3) 駅前えきまえにできたビルに、コーヒーまめみせはいった 

(4) パソコンをつくえがほしいいんだけど、つくえうおかねもないし、場所ばしょもない  

(5) 学校がっこうでもらった書類しょるいはいったかばんをなくした  

(6) このあいだったひとはたらいている会社かいしゃって、いっしょにする仕事しごとについてはなした  

 例: あそこにっているひと]がている[ふく]はわたしがデザインした[もの]です

(1) 吉田よしださんはあそこでほんんでいる[ひと]をっていますか

(2) 何かべたい[もの]やみたい[もの]、ある?

(3)  駅前えきまえにできた[ビル]に、コーヒーまめ[みせ]がはいった

(4) パソコンを[つくえ]がほしいんだけど、つくえ[おかね]もないし、[場所ばしょ]もない

(5) 学校がっこうでもらった[書類しょるい]が入った[かばん]をなくした

(6) このあいだった[ひと]がはたらいている会社かいしゃって、いっしょにする[仕事しごと]についてはなした

 

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